福安：農村娃也有家門口的“少年宮”

　　10月16日，記者來到福安市溪柄鎮樓下古村，復興少年宮的儒學堂里傳出朗朗讀書聲，孩子們在家門口的“復興少年宮”里，也能享受城里孩子課余時間豐富多彩的教育課程。

　　為進一步改進和創新農村未成年人思想道德建設，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，中央宣傳部、中央文明辦于今年5月到明年6月，在全國開展鄉村“復興少年宮”建設工作，福安市被列入鄉村“復興少年宮”全國50個建設試點縣（市、區）之一。福安市委市政府在政策、資金等方面提供保障，積極探索有特色、富有成效的建設模式。

　　“鄉村‘復興少年宮’是面向農村中小學生和學齡前兒童開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等活動的公共教育和文化服務場所，旨在積極為他們提供快樂成長的條件和實現夢想的機會。”福安市委宣傳部副部長繆紹彬介紹。

　　“復興少年宮”建設，平臺是關鍵。“福安市早于2018年就啟動了新時代文明實踐中心全國試點建設，成效顯著，為鄉村‘復興少年宮’建設提供了基礎設施、師資力量、運行制度、活動經驗等方面基礎保障。”繆紹彬說。

　　5月，福安市首個鄉村“復興少年宮”試點在溪潭鎮廉明新時代文明實踐中心安家落戶，為福安市鄉村“復興少年宮”全國試點建設工作按下啟動鍵。此后分別在穆陽鎮東旭居、潭頭鎮南巖村都開始“復興少年宮”建設。經過前期摸底，福安市以新時代文明實踐所（站）和已建立的鄉村少年宮為依托，根據各文明實踐所（站）和鄉村少年宮現有場地設施以及受眾群體等實際情況，整合盤活現有資源，將溪潭鎮廉明新時代文明實踐中心等作為福安市首批16所鄉村“復興少年宮”試點，先行先試，大膽探索。

　　目前，福安市共有各類鄉村少年宮20所，建成1個文明實踐中心、22個鄉鎮（街道）實踐所、486個村（社區）實踐站。此外，還整合了百姓宗祠、古民居、社區廊道、道德講堂、文體場館、科教基地、民富中心站點等公共資源，構筑起“全市覆蓋、出戶可及、群眾便利”的文明實踐陣地網絡，做到群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里，為鄉村“復興少年宮”試點建設提供了有利條件。

　　硬件是基礎，軟件是核心。如何讓孩子們在“復興少年宮”內真正學到東西，良好的師資和豐富多彩的課程必不可少。通過摸索整合，福安的鄉村學校教師、公共文化服務機構專業人員等擔任起了復興少年宮輔導員職務，本土高校學生、民間藝人、非物質文化遺產傳承人、“五老”志愿者、巾幗志愿者、退休老教師、返鄉高校學生等志愿者成了師資隊伍的主力軍。

　　有了平臺、有了老師，“復興少年宮”在福安快速推廣建設，富有成效。福安下白石鎮下岐村復興少年宮依托村情展示館、“連家船民”上岸展示館等，組織開辦“小小講解員”培訓班，創建“紅色”教育課堂，由小小講解員們帶領黨員群眾回憶“連家船民”幾十年來生活翻天覆地的變化；福安市富春社區鄉村“復興少年宮”志愿者結合場地設施情況，在周末、放假時間面向青少年開放活動項目、常規活動，內容包括科創夢想教室、書法、棋社、書吧、詩社、影院等。

　　通過推廣“社工+志愿者”服務體系，培育壯大志愿隊伍，鄉村公益文化課堂、文化體育活動等逐漸走進鄉村，涵養群眾鄉土情懷與文化自信，激發鄉村治理新活力，福安成功將琴棋書畫、科技發明、體育鍛煉等鄉村急缺的素質教育活動送到了鄉村少年兒童“家門口”。僅今年暑假期間，福安市16個鄉村復興少年宮共推出9個課程類別，33項課程科目，75個教學班，豐富青少年學生暑期生活，解決家長“看護難”問題，受益青少年學生達2273名。

　　“下一步，福安市將依托新時代文明實踐所(站)以及鄉村學校等重要陣地，持續探索開放式、社會化城鄉聯動共建機制，在充實內容、豐富形式、創新模式上下功夫，結合少年兒童的身心特點、興趣愛好和地方特色等，持續擦亮鄉村‘復興少年宮’建設試點工作特色品牌。”繆紹彬表示。（閩東日報記者 張文奎 通訊員 林鵬）