廈理工學(xué)生與臺(tái)教師合作研發(fā)不用牙膏的“微膠囊牙刷”斬獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)

　　你能想象牙刷上帶有牙膏，刷牙時(shí)再也不用擠牙膏的情景嗎？這樣的奇思妙想在閩臺(tái)師生的手上變成了現(xiàn)實(shí)。近日，由廈門(mén)理工學(xué)院酒店管理專業(yè)學(xué)生徐佳琦和臺(tái)灣中華大學(xué)餐旅系陳堯鈴老師共同設(shè)計(jì)創(chuàng)作的“微膠囊牙刷”，摘獲了第26屆馬來(lái)西亞ITEX國(guó)際發(fā)明展銅牌。

　　微膠囊牙刷。

牙刷自帶牙膏

日、夜兩用還可替換刷頭

　　作品“微膠囊牙刷”是一個(gè)帶有牙膏的牙刷，兼具環(huán)保性和實(shí)用性，可有效降低酒店一次性洗護(hù)產(chǎn)品的使用量。徐佳琦介紹，作品的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于復(fù)印紙，受到表面附有微膠囊的復(fù)印紙的啟發(fā)，徐佳琦也試著把牙膏以微膠囊薄膜的形式附著在刷頭上的。這樣一來(lái)，顧客在使用時(shí)就無(wú)需擠牙膏，薄膜也會(huì)在刷牙的時(shí)候摩擦受力而破裂分解。不僅優(yōu)化顧客的刷牙步驟，也無(wú)需生產(chǎn)裝牙膏的容器。

　　為方便顧客，日夜型微膠囊牙膏一并于一支牙刷。日用和夜用的兩種微膠囊顆粒在壁膜厚度、內(nèi)含物以及大小上有所差別，最先破裂的是壁膜較薄的，這次破裂產(chǎn)生的內(nèi)含物就是第一次刷牙時(shí)所需要的牙膏，剩下的微膠囊則在下次使用時(shí)破裂。

　　“要做到兩種顆粒不在同一次刷牙時(shí)破裂，除了控制顆粒大小以及壁膜厚度之外，關(guān)鍵就在于顆粒數(shù)量的控制。”徐佳琦說(shuō)。他們注意到一般顧客刷牙時(shí)間不超過(guò)5分鐘，所以附著微膠囊的量也控制在5分鐘使用量?jī)?nèi)，顆粒數(shù)量太少，那刷牙摩擦過(guò)程中，兩種顆粒會(huì)先后在一次刷牙中全部耗盡，反之，則造成浪費(fèi)。同時(shí)，可以根據(jù)消費(fèi)者的要求，廠家設(shè)置最先破裂的膠囊為日用型或者為夜用型。

　　微膠囊牙刷的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了環(huán)保，出廠后每支牙刷可使用日、夜兩次，使用完后，可以替換刷頭，也可以再次使用作為普通的牙刷。徐佳琦表示，自己還在努力，希望能夠設(shè)計(jì)出更為環(huán)保的多次微膠囊牙刷。

　　徐佳琦。

閩臺(tái)師生共同研發(fā)

從設(shè)計(jì)圖到制成模型參賽只用了一個(gè)學(xué)期

　　說(shuō)起設(shè)計(jì)初衷，當(dāng)時(shí)在中華大學(xué)交流學(xué)習(xí)時(shí)，徐佳琦就有一個(gè)夢(mèng)想，想設(shè)計(jì)一款與酒店管理專業(yè)有關(guān)的創(chuàng)新產(chǎn)品。在一次學(xué)校創(chuàng)新擂臺(tái)賽上，徐佳琦認(rèn)識(shí)了中華大學(xué)餐旅系得陳堯鈴老師，“微膠囊”的概念就是那個(gè)時(shí)候由陳堯鈴老師提出來(lái)的。

　　在這個(gè)概念基礎(chǔ)上，兩人開(kāi)始思考如何將微膠囊牙膏與牙刷結(jié)合，徐佳琦主要負(fù)責(zé)完善設(shè)計(jì)內(nèi)容、特征等。在這個(gè)過(guò)程中，陳堯鈴老師經(jīng)常指導(dǎo)徐佳琦，“作品要脫穎，貼近生活，能把生活中常見(jiàn)的事物相結(jié)合、改進(jìn)，以消費(fèi)對(duì)象為目標(biāo)的產(chǎn)品才能推向市場(chǎng)。”。每當(dāng)徐佳琦將設(shè)計(jì)圖文發(fā)給陳堯鈴老師，她都會(huì)認(rèn)真反饋，做出評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，然后再一起討論新方案。在這樣的配合之下，從當(dāng)初在校賽時(shí)只有設(shè)計(jì)圖，到后來(lái)去馬來(lái)西亞的模型，兩人僅僅用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。

　　據(jù)徐佳琦介紹，目前“微膠囊牙刷”已經(jīng)有專利號(hào)，也在積極尋找廠商合作，努力將作品真正變成產(chǎn)品，面向市場(chǎng)。(校通社大學(xué)生記者 陳寺華）