廈門女孩身患乳腺瘤 想當(dāng)老師為貧困學(xué)生補(bǔ)課

　　“人生，就像一杯茶，總會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子。”

　　這個(gè)夏天，對(duì)于廈門科技中學(xué)的王小云而言，喜憂參半。

　　喜的是，她剛剛收到了集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的錄取通知書;而憂的是，這個(gè)家庭不僅要承擔(dān)她大學(xué)每年16000元的高昂學(xué)費(fèi)，而且還要面臨其剛被診斷出患有乳腺纖維瘤的未知命運(yùn)。

　　現(xiàn)實(shí)的不順、家境的貧寒、生活的艱辛以及未卜的病情，并未給這名女孩的內(nèi)心留下陰影;相反，在采訪的全程中，小云始終笑臉相迎。樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)，是這位花季少女留給人們最深刻的印象。

艱辛的往事：一天一塊錢的菜下飯

　　石棉瓦、彩鋼板、塑料扣板、廢棄木板……這些廢棄的建材，是小云家結(jié)構(gòu)的全部。位于前埔舊貨城對(duì)面土坡上的一座簡(jiǎn)易搭蓋的二層木板樓，便是小云最溫暖的避風(fēng)港。

　　走進(jìn)這座簡(jiǎn)陋、低矮、逼仄、昏暗的木質(zhì)小樓，第一眼看到的便是小云父母操勞的身影。兩位老人靠著飼養(yǎng)百來(lái)只家禽賣錢，以此撐起這個(gè)家。這也是四年前，小云父母用雙手搭蓋起這座簡(jiǎn)易的木板小樓至今，全家唯一的收入來(lái)源。

　　由于家里還有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，所以從小小云就習(xí)慣了生活在饔飧不繼的拮據(jù)氛圍中。

　　據(jù)小云的媽媽回憶，那時(shí)候家里人多錢少，再加上要承擔(dān)上面幾個(gè)哥哥姐姐的學(xué)費(fèi)，所以往往三餐的伙食都非常的節(jié)儉和簡(jiǎn)單。

　　小云媽媽告訴導(dǎo)報(bào)記者，當(dāng)時(shí)一天就買一塊錢的菜給小云下飯。“我記得當(dāng)時(shí)的飯很咸很咸。”小云回憶道。由于當(dāng)時(shí)伙食較差，小云媽媽為了能使孩子們咽下平淡的米飯，只好在飯里放了醬油，而那時(shí)的小云只有七八歲而已。

困頓的現(xiàn)實(shí)：父母四處借債供她上學(xué)

　　除了伙食費(fèi)上的拮據(jù)外，學(xué)費(fèi)也是困擾著這個(gè)貧寒之家的一大難題。

　　由于沒(méi)錢，小云不像同齡的其他孩子那樣接受幼兒園教育。直到8歲上小學(xué)后，她才開始接受正規(guī)的教育。

　　但求學(xué)之路并不平坦，由于家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，就連每年度普通的學(xué)費(fèi)，這個(gè)家庭有時(shí)候都承擔(dān)不起，每逢春秋兩季，父母都要舉債來(lái)供包括小云在內(nèi)的四個(gè)孩子上學(xué)。

　　上面的三個(gè)哥哥姐姐因種種原因半途輟學(xué)，小云是四個(gè)兄弟姐妹中讀書最刻苦、成績(jī)最優(yōu)秀也是最持之以恒的孩子。但即使如此，父母還是要為其背負(fù)沉重的債務(wù)。

　　好在懂事的小云也非常爭(zhēng)氣，從小到大在學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)。包括思明區(qū)文明學(xué)生、思明區(qū)四好少年、市優(yōu)秀少先隊(duì)員、市棒球排名賽第一名以及馬拉松阻力跑市一等獎(jiǎng)等。這名瘦弱的女孩還是一名校園田徑高手，高中三年連獲200米和400米決賽的第一名。

美好的理想：當(dāng)老師為貧困學(xué)生補(bǔ)課

　　俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。小云同樣也不例外。

　　在采訪時(shí)，看到父親正準(zhǔn)備從摩托車上卸下沉重的飼料箱，小云顧不及跟導(dǎo)報(bào)記者聊天，二話不說(shuō)就跑上前幫父親將飼料箱卸下。

　　這只是小云明理通情的一個(gè)縮影。由于知道自己上大學(xué)后會(huì)給家境增添不小的負(fù)擔(dān)，懂事的小云在高考完第二天就到附近萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的必勝客打暑期工;然而，小云還遠(yuǎn)沒(méi)有滿足于此，她看到鼓浪嶼即將舉辦鋼琴節(jié)，熱愛音樂(lè)的她還主動(dòng)請(qǐng)求前往鼓浪嶼，為參賽選手當(dāng)義務(wù)引導(dǎo)和后勤服務(wù)的志愿者，即使已被查出身患纖維瘤。“人生，就像一杯茶，總會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子。”小云說(shuō)。

　　對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活，小云很是憧憬。她選擇師范英語(yǔ)專業(yè)的初衷，就是為了將來(lái)當(dāng)一名英語(yǔ)教師。“英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后的擇業(yè)領(lǐng)域會(huì)比較廣。大學(xué)時(shí)也可利用課余時(shí)間出去當(dāng)家教;更重要的是，畢業(yè)當(dāng)老師后，我想給更多貧困孩子免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。”（記者 溫航/文 沈威/圖）