陜西一學(xué)生宿舍喝酒 院長將學(xué)生睪丸打裂

新聞提示

　　從事發(fā)到現(xiàn)在，整整半年時(shí)間過去了，賀先生已經(jīng)心力交瘁!

　　2014年9月24日，賀先生16歲的兒子小偉(化名)因違反學(xué)校紀(jì)律與另外5名同學(xué)在宿舍喝酒，被陜西電子科技職業(yè)學(xué)院理工學(xué)院院長楊佳澄發(fā)現(xiàn)后叫到辦公室，“挨個(gè)打了一遍”。小偉下身被院長用膝蓋猛頂一下，頓時(shí)痛得蹲了下去。此后，犯了錯(cuò)的小偉強(qiáng)忍疼痛堅(jiān)持上課。三天后，疼痛不但沒有絲毫減輕，而且連陰囊也腫脹起來，小偉害怕了，給遠(yuǎn)在銅川家中的媽媽打了電話。

　　2014年9月27日，小偉在家人的帶領(lǐng)下入住西安航天總醫(yī)院。檢查結(jié)果顯示：左側(cè)睪丸破裂。隨后，醫(yī)院實(shí)施了手術(shù)。事發(fā)之后，為了交涉處理此事，在榆林打工的賀先生不得不在榆林和西安之間來回奔波，然而，半年時(shí)間過去了，依然沒有等到最后的處理結(jié)果。

在宿舍為同學(xué)慶生喝多了

　　“娃學(xué)習(xí)不太好，初中畢業(yè)后自己選擇要上陜西電子科技職業(yè)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)，是個(gè)3+2的五年制大專，學(xué)校招生的老師也說得比較好，我就同意了。”4月3日，48歲的銅川市民賀先生在接受記者采訪時(shí)說，他常年在外打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活照顧的很不夠。2014年7月，孩子初中畢業(yè)后選擇要上職業(yè)大專，賀先生一口就答應(yīng)了。“只要到學(xué)校里好好學(xué)，把真本事學(xué)下，花多錢咱都愿意。”去年8月中旬，在繳納了學(xué)費(fèi)后，兒子小偉背上行李來到位于西安市長安區(qū)的陜西電子科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到。

　　初來乍到，在小偉眼里一切都是那么新鮮、美好。火熱的軍訓(xùn)很快讓他和新同學(xué)熟絡(luò)起來。9月23日，一個(gè)同學(xué)過生日，邀請(qǐng)我們宿舍的室友參加，平時(shí)大家關(guān)系處得很好，我們宿舍5個(gè)人都去了。”小偉說，當(dāng)天下午放學(xué)后，他們?cè)趯W(xué)校外邊買了一些吃的和啤酒帶回宿舍，晚上6個(gè)同學(xué)聚到宿舍里為好友慶祝生日。“那天晚上，大家都很開心，喝多了。”在熱鬧了幾個(gè)小時(shí)后，簡單的“慶生宴”結(jié)束了，幾個(gè)人都陸續(xù)鉆進(jìn)被窩沉沉睡去。

“院長把我們挨個(gè)打了一遍”

　　2014年9月24日，對(duì)于16歲的小偉來說，是一個(gè)無法忘記的日子，那一天，沒有新鮮和美好，只有心悸的黑色。

　　“晚上在宿舍聚會(huì)慶生，沒啥事，第二天學(xué)校知道了這事，我們被叫到了院長辦公室。”回想起6個(gè)月前的那一幕，小偉眼圈一紅，低頭抽泣起來。“在辦公室，院長開始大聲訓(xùn)斥，進(jìn)而開始對(duì)我們?nèi)蚰_踢，挨個(gè)把我們6個(gè)都打了一遍，打我的時(shí)候先是用手在脖子上抽，用拳頭在身上打了幾下，后來用膝蓋猛地頂?shù)搅宋夷莾?下體)，當(dāng)時(shí)把我疼得幾乎要叫起來，鉆心的疼。”小偉怎么也想不到，他心中敬重的老師、陜西電子科技職業(yè)學(xué)院理工學(xué)院院長楊佳澄竟然會(huì)用毆打這種粗暴的方式教育學(xué)生。

　　記者在該學(xué)院官網(wǎng)上看到，一篇落款時(shí)間為2014年2月26日的報(bào)道《理工學(xué)院召開新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議》中寫到：2014年是學(xué)院“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)年，理工學(xué)院成立了“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，楊佳澄擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。該文中稱“要發(fā)揮學(xué)院全體教師全員育人的積極作用，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上吃力，思想有問題和精神有障礙的學(xué)生，要主動(dòng)地使思想工作進(jìn)宿舍、進(jìn)教室、進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生心情愉快，在良好的氛圍中完成大學(xué)學(xué)業(yè)。”

　　然而，“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的組建和“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)年的宣傳沒能發(fā)揮全部的效能，老師動(dòng)粗教育學(xué)生的事件還是發(fā)生了。“這事啊，我們都知道，違反紀(jì)律在宿舍喝酒被楊老師打了，唉，喝酒確實(shí)不對(duì)，但老師也不應(yīng)該動(dòng)手打人嘛……”4月3日，在該學(xué)院教學(xué)樓下，一名理工學(xué)院的學(xué)生告訴記者，他們現(xiàn)在都有些害怕老師了，擔(dān)心犯了錯(cuò)會(huì)挨打。

　　4月7日，記者致電楊佳澄詢問情況時(shí)，楊佳澄以“在外地出差”為由婉拒了采訪。

“孩子的睪丸被打得破裂了”

　　在接受一頓“拳腳教育”后，小偉和犯錯(cuò)的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到了教室。“剛開學(xué)就惹下這事，誰也不敢讓家長知道。”他們決定要悄悄地瞞下這事，個(gè)個(gè)像沒事人一樣照常上課、吃飯、睡覺。

　　3天后，下身疼痛難忍的小偉發(fā)現(xiàn)，陰囊腫脹起來，走路都成了問題。“那幾天，下身一直在疼，有時(shí)候晚上睡覺都會(huì)被疼得醒過來。”小偉害怕了，哭著給遠(yuǎn)在銅川家中的媽媽孫女士打了電話。得知孩子被老師打傷的狀況后，孫女士一時(shí)間不知所措，趕緊撥通了在榆林一個(gè)煤礦上打工的愛人賀先生的電話，“趕快回來吧，出事了，孩子出事了!”接到電話的賀先生丟下手頭工作，連夜搭車趕回銅川家中，第二天一大早租了一輛車和妻子直奔孩子就讀的學(xué)校。

　　“到學(xué)校見到孩子，問了情況后我們找了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在辦公室，理工學(xué)院副院長雷浩把孩子叫來查看了傷情，當(dāng)下決定到就近的西安航天總醫(yī)院進(jìn)行檢查。”賀先生告訴記者，檢查結(jié)果當(dāng)天就出來了，是“左側(cè)睪丸破裂”，醫(yī)院要求立即住院手術(shù)治療。“一個(gè)睪丸破了，2厘米的口子，當(dāng)時(shí)醫(yī)生建議切除，可這是重要器官，商議后還是決定不切除，盡量治療。”賀先生不愿看到16歲的兒子被切除睪丸。小偉的爺爺已經(jīng)85歲高齡，知道孩子被打住院手術(shù)后，老淚縱橫，整天念叨著“這以后咋辦呀?要是影響了生育，可咋辦呀?”

　　2014年9月27日，在征得家屬同意后，醫(yī)院為小偉實(shí)施了左側(cè)睪丸破裂修補(bǔ)術(shù)。賀先生告訴記者，孩子住院治療期間，學(xué)校還是很積極地派人配合，當(dāng)事人楊佳澄老師也多次到醫(yī)院探望孩子，住院前后花了5000多元，也都是學(xué)校墊付的。

　　“處理這事我都快崩潰了”

　　“按照《人體損傷程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)》：一側(cè)睪丸破裂、血腫、脫位或者扭轉(zhuǎn)為輕傷二級(jí)，打人者要承擔(dān)刑事責(zé)任。”在咨詢律師后，2014年9月28日，賀先生前往西安市公安局長安分局王曲派出所報(bào)了案。警官在詢問相關(guān)人員并做了筆錄后，告知賀先生“你們先協(xié)商處理”。

　　然而，這“協(xié)商處理”竟成了一場(chǎng)馬拉松。在榆林打工的賀先生不得不在榆林和西安之間來回奔波，時(shí)至今日，半年時(shí)間過去了，依然沒有等到最后的處理結(jié)果。“學(xué)校派人來過我們家?guī)状危乙踩ミ^學(xué)校好多次，談來談去也沒個(gè)啥結(jié)果，為了處理這事，我把工作都丟了，本來平靜的生活被徹底搞亂了，一團(tuán)麻似的，我都快崩潰了。”除了為了結(jié)此事鬧心，更讓賀先生擔(dān)心的是，孩子還是未成年人，無論在身體還是思想都在成長之中，和別的男人相比，如果自己覺得有缺陷，甚至產(chǎn)生心理陰影，那就太可怕了。“不知道娃能不能邁過這道坎兒”。

　　針對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)老師毆打?qū)W生事件，西北政法大學(xué)一教授表示，這有違師德，更是違法。這位教授指出，我國《義務(wù)教育法》第29條已經(jīng)明確規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。”教師一職，承擔(dān)著教書育人的重任，不僅傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)該給學(xué)生溫暖，給學(xué)生愛心。此事件中楊老師的做法，不但不符合道德的基本要求，更是違法。

　　“我作為負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副院長，也會(huì)為學(xué)生及家長負(fù)責(zé)，站在公平公正的角度處理問題。”4月7日，陜西電子科技職業(yè)學(xué)院副院長楊志農(nóng)告訴記者，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已責(zé)成當(dāng)事人回來盡快處理此事，與家長聯(lián)系協(xié)商處理。

暴力傳遞不了愛意

　　2014年6月5日，神木縣店塔鎮(zhèn)第一小學(xué)一年級(jí)學(xué)生亮亮(化名)因?yàn)闆]有完成作業(yè)，被教數(shù)學(xué)的李老師踢了一腳，導(dǎo)致右側(cè)陰囊破裂縫了8針。當(dāng)事教師隨即被停職。神木縣委、縣政府研究決定：責(zé)成店塔一小督促當(dāng)事教師全力配合受傷學(xué)生治療;責(zé)成公安機(jī)關(guān)加快案件調(diào)查，依法依規(guī)處理此事;責(zé)成教育部門加強(qiáng)監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)開展問題排查，杜絕此類事件再次發(fā)生。

　　2010年5月12日，鄂州市某中學(xué)高三(6)班紀(jì)律委員熊某從教師辦公室飲水機(jī)接水泡方便面引發(fā)師生糾紛，老師用右腳朝其“下身襠部踢了一腳”，熊某當(dāng)場(chǎng)痛得蹲在地上。事發(fā)后，熊某父母隨民警一起趕到學(xué)校，把熊某送進(jìn)了鄂州市中心醫(yī)院檢查后確認(rèn)：左側(cè)睪丸挫傷。

　　2007年1月18日，海南省文昌市清瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生小明(化名)，因?yàn)榕c同校初二年級(jí)某班的一位同學(xué)發(fā)生矛盾，被對(duì)方班主任黃某毆打，致使小明左睪丸挫裂傷、左精索挫傷并形成血腫。此后，文昌市人民法院作出一審判決，黃某因故意傷害罪被判處有期徒刑1年，文昌清瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校賠償小明20340.30元。

　　“這些年，校園暴力事件既有開始、從無終結(jié)。暴力，成為迫使孩子就范或長記性的‘鐵腕速成法則’。”西安文化學(xué)者周虎子坦言，中國傳統(tǒng)文化中有著篤定的“棍棒理念”，所謂“棍棒底下出孝子”、“教不嚴(yán)、師之惰”等深入骨髓，在這種理念的浸淫之下，即便不是教育者，也基本默認(rèn)了一個(gè)潛規(guī)則——天下的孩子，都是需要打罵才能成才的。另外，法治傳統(tǒng)缺乏對(duì)孩子權(quán)益的有效保護(hù)。盡管面對(duì)校園暴力事件，看起來也是有法可依，譬如《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等，但具體內(nèi)容其實(shí)都較少涉及校園暴力方面，加之操作起來“法不責(zé)眾”，執(zhí)法部門懶得較真，打罵孩子就更成了家常便飯。強(qiáng)權(quán)不是真理，暴力傳遞不了愛意。一個(gè)從小在暴力邏輯中長大的孩子，內(nèi)心如何生長出溫潤的善意?也許，對(duì)中國的教育來說，是到了為孩子建一道“防暴防火墻”的時(shí)刻。