“雙減”后教培機(jī)構(gòu)存逼迫辭退等亂象 員工如何維權(quán)？

　　“雙減”新政頒布后，以學(xué)科培訓(xùn)為主體的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著一場(chǎng)轉(zhuǎn)型。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些教育機(jī)構(gòu)存在延發(fā)員工工資、逼迫辭退、正式合同變?yōu)?ldquo;兼職”合同等亂象。

“主動(dòng)”辭職

　　今年國慶假期前，在北京一家知名在線教育企業(yè)從事課程運(yùn)營的徐倩被告知，自己被裁員了，一切將按正規(guī)流程，依據(jù)《勞動(dòng)合同法》給予賠償。

　　徐倩的遭遇已經(jīng)算是“幸運(yùn)”。

　　在江蘇省淮安市一家線下教育機(jī)構(gòu)工作了5年的陳金云告訴記者，8月起，他所在公司開始“克扣”工資。按照合同，工資除了底薪，還有由學(xué)生數(shù)、課時(shí)數(shù)決定的績效。“雙減”前，陳金云負(fù)責(zé)40名學(xué)生的教學(xué)工作，一名初中生課時(shí)費(fèi)110元，加上2000元左右的底薪，加上“一對(duì)一”課程提成，原本7月份的工資能有八九千元，但是最終到手不到4000元。

　　“7月課時(shí)都上滿了，學(xué)生也沒走，為什么當(dāng)月工資不經(jīng)商量直接少發(fā)一半？”陳金云說，9月時(shí)，7月工資不僅沒補(bǔ)齊，8月工資又少了兩三千元。老板給出的解釋是效益不好，如果接受不了就要簽“自愿離職”聲明，屆時(shí)會(huì)把工資結(jié)完，且沒有賠償。

　　陳金云告訴記者，公司為了節(jié)省成本，會(huì)特意不給一些老師排課，一個(gè)月工資只有兩三千元，這會(huì)導(dǎo)致很多人主動(dòng)提出離職。現(xiàn)在這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教培人員已從原來的60多人減少到不足20人。

艱難轉(zhuǎn)型

　　之前在一家教培機(jī)構(gòu)做課程運(yùn)營的韓楊“幸運(yùn)”地沒有被裁掉，被調(diào)整到素質(zhì)課程做轉(zhuǎn)化銷售。一個(gè)月后，韓楊的態(tài)度起了變化。原來，調(diào)換業(yè)務(wù)的韓楊做著自己根本不擅長的工作，卻面臨著嚴(yán)格的KPI標(biāo)準(zhǔn)：今年年底前素質(zhì)課經(jīng)營目標(biāo)要在此前基礎(chǔ)上提高30%。“行業(yè)遇冷，業(yè)績持平都難以實(shí)現(xiàn)。”韓楊說。業(yè)績不達(dá)標(biāo)，他被部門領(lǐng)導(dǎo)談話后，打算明年重新找一份工作。

　　陳金云說，對(duì)于留下的員工，老板還給大家想了一條“出路”：凡是在職老師白天必須坐班，整理題目、收集試卷、練課。不想坐班可以變?yōu)?ldquo;兼職”。坐班備課之余，老師還會(huì)做起推銷工作，給家長打電話尋求續(xù)報(bào)課程的可能。

依法維權(quán)

　　北京中銀律師事務(wù)所楊保全律師表示，上述情況，存在侵犯員工合法利益的行為。針對(duì)“協(xié)商降薪”，他表示如勞動(dòng)合同中已經(jīng)對(duì)底薪、課時(shí)費(fèi)有明確規(guī)定，因“雙減”政策影響，學(xué)員和課時(shí)減少而導(dǎo)致績效減少，不算違法。“但倘若直接降低底薪、課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)與勞動(dòng)者協(xié)商一致，未協(xié)商一致卻擅自降薪、變更勞動(dòng)合同內(nèi)容，該行為是不合法的。”

　　對(duì)于“勞動(dòng)關(guān)系解除原因”，楊保全介紹，個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以降薪、強(qiáng)制要求加班為要挾，要求員工將離職原因說明為“自愿離職”，即因個(gè)人原因主動(dòng)申請(qǐng)離職，倘若員工簽署，則可能被認(rèn)定為主動(dòng)申請(qǐng)離職而無法獲得應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。“因此，勞動(dòng)者在與培訓(xùn)結(jié)構(gòu)協(xié)商時(shí)，如遇上述情況應(yīng)拒絕簽署相關(guān)離職協(xié)議。”

　　楊保全強(qiáng)調(diào)，如對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行調(diào)崗，不僅要考慮調(diào)崗行為本身的目的和必要性，也要考慮勞動(dòng)者能否勝任新崗位、調(diào)崗前后薪酬福利變化是否合理等。此外，調(diào)崗還需履行相關(guān)程序。

　　他建議，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在上述違法行為，員工應(yīng)注意收集相關(guān)證據(jù)，例如保留聊天記錄、談話錄音等，通過仲裁、法院起訴等形式，保護(hù)自己的合法權(quán)益。如果用人單位違法解除勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者還有權(quán)主張獲取經(jīng)濟(jì)賠償金。（記者 喬然）