泉州臺商投資區(qū)和泉港區(qū)：“購買學(xué)位” 培養(yǎng)急需人才

　　當(dāng)前進入職校招生季，泉州臺商投資區(qū)和泉港區(qū)采取向區(qū)外優(yōu)質(zhì)的中職學(xué)校“購買服務(wù)”的做法，各推薦了數(shù)百名學(xué)生到區(qū)外中職學(xué)校就讀。這些學(xué)生不僅可以享受免學(xué)費政策，還可以得到一定的生活補貼。

　補貼職校公用經(jīng)費 補貼學(xué)生生活費用

　　泉州臺商投資區(qū)于去年開始，在全省率先采取“購買中職學(xué)位”的做法，與泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校、泉州工商旅游學(xué)校、惠安開成職業(yè)中專學(xué)校3所國家級重點職校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)6個專業(yè)，設(shè)立“臺商區(qū)班”，區(qū)財政按標(biāo)準(zhǔn)向三所中職學(xué)校撥補生均公用經(jīng)費。泉州臺商投資區(qū)向3所聯(lián)辦職校推薦中職保送生323人，中職教育開創(chuàng)了新局面。

　　“首吃螃蟹”后，2015年泉州臺商投資區(qū)總結(jié)經(jīng)驗，召開中職聯(lián)辦、校企合作座談會，為中職學(xué)校與用人企業(yè)架設(shè)對接平臺，擴大合作辦學(xué)范圍和規(guī)模，區(qū)外聯(lián)辦職校增加到7所，即在去年的基礎(chǔ)上增加了泉州財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泉州泉中職業(yè)中專學(xué)校、南安職業(yè)中專學(xué)校、惠安職業(yè)中專學(xué)校，加上區(qū)內(nèi)的泉州華光職業(yè)學(xué)院、泉州雙喜科技學(xué)校，共有35個專業(yè)面向泉州臺商投資區(qū)招收中職保送生。職業(yè)教育做大做強，促進了職業(yè)教育和支柱產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，泉州臺商投資區(qū)已有462人到這些職校就學(xué)。

　　根據(jù)泉州臺商投資區(qū)與合作職校簽訂的中職學(xué)位購買協(xié)議書，該區(qū)每年向職校推薦一定數(shù)量的學(xué)生，按照就讀生數(shù)向職校補貼生均公用經(jīng)費，并向就讀學(xué)生補貼生活費。職校與該區(qū)對口企業(yè)開展校企合作，每年在安排學(xué)生實習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)等方面向該區(qū)相關(guān)企事業(yè)單位傾斜。

“新四條”優(yōu)惠政策 送學(xué)生入職校就讀

　　為了推進中職教育發(fā)展，泉港區(qū)也從今年春季開始，采取向區(qū)外優(yōu)質(zhì)的中職學(xué)校“購買服務(wù)”的辦法，在全區(qū)開展首次中職學(xué)校保送生推薦工作，與泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校、泉州工商旅游職業(yè)中專學(xué)校、惠安開成職業(yè)中專學(xué)校、晉江華僑職業(yè)中專學(xué)校、南安職業(yè)中專學(xué)校、惠安職業(yè)中專學(xué)校和泉州雙喜科技學(xué)校等學(xué)校合作，目前，有316人參加保送中職學(xué)校。

　　泉港各初中生源校以“學(xué)生自愿、家長同意、學(xué)校決定”的原則，尊重學(xué)生的選擇，填寫保送生報名志愿表，并由學(xué)生及其家長簽名確定推薦保送對象。各校推薦就讀中職學(xué)校的學(xué)生可不參加中考, 實際就讀中職學(xué)校的學(xué)生在初中教育質(zhì)量綜合量化評價中以全科及格成績計入生源校量化。

　　泉港區(qū)還出臺了中職學(xué)校保送生優(yōu)惠政策“新四條”：一是就讀中職學(xué)校的學(xué)生，享受三年免學(xué)費政策；二是就讀中職學(xué)校學(xué)生給予每年2000元生活補助，特困家庭學(xué)生可同時申請多項補助，就讀泉港職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生每年另加1000元生活補助；三是學(xué)生在校期間參加國家級、省級、市級職業(yè)技能競賽獲得三等獎及以上者，分別給予獎勵1000元、600元、300元，獲得國家專利的每項給予補助1000元；四是泉港區(qū)戶籍學(xué)生中職畢業(yè)后參加高考，考入本科、專科者分別給予2000元、1000元獎勵。

　　市教育局職成教科有關(guān)人士表示，泉州臺商投資區(qū)、泉港區(qū)人口基數(shù)小，生源體量少，區(qū)內(nèi)的職校資源有限，向區(qū)外職校“購買服務(wù)”的做法，既可以為職校提供生源、為學(xué)生減輕負擔(dān)，還可以借助區(qū)外職校的辦學(xué)力量，培養(yǎng)急需的技術(shù)人才，可謂“雙贏”。