教育部放寬小學入學年齡 福建省教育廳:暫無法回應
專家：設置浮動彈性時間值
有專家指出，由地方來決定孩子入學時間，更符合教育規律。要改變家長“搶跑”心理，關鍵還在于宣傳和引導，家長要多一點理性。
福州教育學院附屬第四小學校長、高級老師林莘希望，大家不要將焦點放在出生截止日期的變化上，而更應該關注孩子的早教。“我個人感覺早一年遲一年不是最重要的，入學前的家庭教育、早教更重要，因為這對孩子后期學習習慣的養成、品德培養都很有幫助。”
“我認為足歲入學更好。孩子的生活能力、自理能力都已養成，對老師、學校管理來說，更沒有難度。”林莘說。
福建教育學院鄒開煌教授認為，教育部放寬了入學年齡的固定日期，給各省提供了更大的自主權，這是關注到地區差距，以及兒童心理發展、營養狀況等差異做出的合理調整。鄒開煌表示，各地因地制宜地規定兒童入學時間，是尊重兒童發展差異的客觀要求。他說，小學入學截止日期不應固定某個日期，而應該設置一個浮動彈性時間值，舉例來說，以之前的8月31日為例，推遲兩個月，10月31日之前出生的小孩都可以入學。
原標題：教育部放寬小學入學年齡 省教育廳:暫無法回應
責任編輯：凌芹莉
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